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干货 | 编辑视角的学术论文撰写技巧
时间:2018-01-20 21:10 点击:

 

一、编辑进行学术论文撰写规律研究具有特殊意义

中国学术期刊迟迟不能“走出去”及其评价机制几乎失效的严峻现实,倒逼学术期刊编辑进行反思,其中加强学术期刊编辑对学术论文撰写规律的认识与研究不失为最佳路径之一,学术期刊编辑必须关照和熟谙学术论文撰写技巧与规律,以其独特视角研究学术论文撰写规律不失为一个全新的解决问题切入点,因为编辑是学术期刊论文的主要审稿、编辑与加工者,以其视角进行研究对于学术论文的高效产出与高效传播以及学术期刊水平的本质提高,无疑具有特别重要的意义;以《芝加哥手册》等为代表的国内外众多经典学术期刊论文撰写规范,几乎均出自学术期刊编辑出版部门、学术期刊出版专家,由他们起草并具体实施。

二、选题有意义与作者能驾驭是学术论文撰写的基础


 

(一)选题有意义包括:第一,明确撰写学术论文的价值与意义;第二,比以往成果有创新;第三,能引起学术期刊编辑的兴趣;第四,能引起相关学者及社会的兴趣;第五,给其他研究者以有益启发与参考。如果不具备以上五点,该学术论文就是没有价值和意义的。

(二)“撰写者能否驾驭”指的是撰写者的“有积累、感兴趣、宽视阈”能力:第一,撰写者有积累;第二,撰写者对所研究问题兴趣盎然;第三,撰写者具有全球化视阈。选题有意义与作者能驾驭两者相辅相成、互为依托、缺一不可。

三、文题要符合专业精准、语法恰当与语言生动要求


 

(一)科学命题能使读者在未读“摘要”及全文前就能迅速、准确地判明作者意图、论文内容以至结论观点,从而做出选择阅读与否、详细阅读以至于研读的准确判断来。题目名称是以最恰当、最简明的词汇反映学术论文最基本的特定内涵逻辑组合的。题目的每一字、词、句必须考虑论文发表后“关键词”、“摘要”以及图书情报编制题录、索引等后续工作的便利性,为其提供准确、特定、实用的技术、学术信息,同时,便于学术论文传播力与影响力的最大化。

(二)学术论文命题要求精准的专业和正确语法与得体的文字表达,具体表现在:第一,特定的专业表达;第二,题名不超20个字,特殊情况可加副题;第三,不宜出现标点符号,毋需“主谓宾补定状”俱全,不宜用动宾结构,而宜用名词或名词性词组为中心的偏正词组;第四,避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号与公式;第五,用以国际交流的学术论文题名一般不超过10个实词。

四、学术论文实现创新路径及其不同学科方法的区别


 

(一)主要路径:1.运用即成理论对新的实践进行探索与概括而撰写出创新性应用性学术论文;2.填补学科或者某一学术领域的空白;3.超过前人学术观点的精确度与高度;4.对已有观点进行纠偏或补充;5.在方法论上进行突破;6.实现具有学术考据与证明价值的史学研究等。

(二)方法区别:社会科学研究方法与自然科学的方法有着重要区别,诚如马克思所言:“分析社会问题,既不能用显微镜,也不能用化学试剂。二者都必须用抽象力来代替”。而自然科学可以借助“显微镜”与“化学试剂”,可在“纯粹”状态下进行,社会科学必须借助于“抽象力”。

五、学术论文论证方法及其语言特殊性


 

(一)学术论文论证方法的演进有以下几种:第一,指肇始于古希腊的苏格拉底成熟于亚里士多德的传统论证模式,其以形式逻辑为主要推导方法的科学思维方式;第二,近代实验科学论证模式以培根唯物主义经验论为前提。第三,马克思主义辩证法论证模式。学术论文的撰写必须以唯物辩证法为根本方法,同时在其统帅下具体落实“三段论”“三要素”及语言专业性准确性生动性原则。

(二)学术论文语言的特殊性是更加强调语言的专业性、学术性、简洁性与实用性。

六、基于学术论文规范的“问题学术史回顾”


 

(一)“问题学术史回顾”是对前人、他人相关学术成果进行的全面和准确搜集、梳理、归纳与概括,是学术论文撰写不可逾越的阶段与有机组成部分,其实质与世界公认的文献计量学家加菲尔德的“引文分析法”具有高度内在统一性。

(二)“问题学术史回顾”在学术论文中具有重要价值:第一,体现学术研究继承性;第二,使学术研究更加高效;第三,使学术传播更加畅通;第四,符合“国际惯例”;第五,是学术道德建设的必需。

七、基于编辑审稿的材料获取路径及主观能动性发挥


 

国外研究表明,一项科研所用时间分布为:查阅文献资料占50.9%,实验研究占32.1%,编写报告占9.3%,计划与思考占7.7%。因此获取材料在学术论文撰写中具有特别重要的意义,占全部时间50.9%的文献资料查阅路径包括传统与现代数字化两种:前者显而易见,毋庸赘述;后者在国内包括中国知网、万方数据库、维普,百度、超星图书馆与读秀学术搜索等,在国外包括DOAJ、Blackwell、Open J-Gate、谷歌学者网、爱思唯尔,等。科学的学术论文材料获取路径离不开主体主观能动性的发挥,研究者应以人脑的逻辑思维去指导传统与现代的资料搜集工作。

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